产教融合·设计赋能

师生们首先走进齐力澳美生产车间，大家近距离观摩了各类零部件加工及在线检测工序。学生们感受到了理论知识的活灵活现，原来学校里复杂的知识，到了真正生产上，每种工艺都在发挥它的作用，最终才能形成一个复杂的零部件成品。

随后，师生们一行步入企业产品展厅。这里集中展示了从汽车零部件、海工船舶结构件，到消费电子及5G基站壳体等各类铝合金型材产品。丰富的展品矩阵，将“材料成型与机械制造”的产业现状具象化，师生们在观摩各类精密构件的过程中，直观感受到了机械加工成型的工艺之美与技术魅力。

广东省汽车行业协会高级主任姚波

在参观车间与展厅后，姚主任给本次参观交流活动致辞，分享了参观感受并针对大家的专业给出了未来就业的方向的指导，让学生们在参观完实际的企业生产后思考自己未来就业发展方向。

更加强调了“产教融合”的重要性，学校的理论教学与企业工作实践的之间应该紧密相连，相辅相成。学校的教育需要跟上时代的发展，多走进企业，让学生接触真实的生产运作；企业也需要关注人才教育发展，多与学校交流，了解如何培养适合自身发展的人才。

本次技术交流邀请我司工艺工程师进行零部件设计工艺的分享，通过我司项目案例，真实呈现零部件从材料到成品交付的流程介绍，让学生们更加深入了解企业产品从设计到交付完整流程。

并根据机械零部件实践课程与我司设计工作过程的各类规范标准要求，给学生们讲述如何对给定零件进行工艺分析，运用机械制图与公差配合知识，分析零件的结构工艺性，规范绘制零件图、填写工艺文件、编辑设计说明书等。
在技术交流环节，学生们针对设计软件的差异以及设计过程中的关键环节踊跃提问。工程师结合自身实战经验，从校园学习与企业实际工作两个维度，为大家提供了极具针对性的指导建议。

本次企学研活动的成功举办，得益于广东省汽车行业协会的精准对接。这不仅让学生走出课本，沉浸式体验了真实的生产环境；也为企业搭建了沟通桥梁，创造了与未来行业技术人才深度交流的宝贵机会。

齐力澳美一直贯彻落实“三真”理念——真场景，真课题，真人才，积极与相关高校交流协作，让学生接触真场景，利用企业现有的项目案例让学生实践真课题，理论与实践相结合，培养出更适合行业、市场发展的真人才。

对学生而言，这是一次难得的“真刀真枪”工程实训。从图纸到工艺文件，从理论公式到车间参数，学生在真实任务驱动下完成了知识的内化与迁移，增强了解决复杂工程问题的能力。
此次交流实现了校企双方的互利共赢：企业工程师在指导中夯实了工艺设计的系统思维，而高校师生的科研视角与创新思维也为企业注入了新活力。这不仅是一场知识的传递，更是一次双向赋能、高效务实的企学研交流。